! Für den Work­shop kön­nen Schu­len um finan­zi­el­le Unter­stüt­zung bei der Initia­ti­ve „Kultur:Bildung“ ansu­chen. Infor­ma­tio­nen dazu sowie zu den Kos­ten ins­ge­samt fin­den Sie >unten.

Beschrei­bung des Work­shops:
Zum Ein­stieg gibt es eine etwa 10-minü­ti­ge Lesung aus mei­nem Jugend­ro­man “Theo, Tim, Kur­ku­ma und ich”*, in dem es um die Freund­schaft zwi­schen der 15jährigen Ame­lie und dem Hob­by­ma­ler Theo geht. Theo über­trägt van Goghs Bil­der in die Gegen­wart. So wird etwa aus der düs­te­ren Stu­be der »Kar­tof­fel­es­ser« ein hel­les Wohn­zim­mer, in dem die Men­schen Pom­mes essen und auf ihre Han­dys star­ren.
The­os Bil­der fas­zi­nie­ren Ame­lie, doch scheint Theo sein Haus nie­mals zu ver­las­sen. Aber auch Ame­lie macht gera­de eine schwe­re Zeit durch, denn sie hat vor 18 Mona­ten ihren Stief­va­ter durch einen Unfall ver­lo­ren, und seit­dem hat sich ihr gan­zes Leben ver­än­dert. Ihre einst so lebens­lus­ti­ge Mut­ter ver­lässt das Bett kaum noch, und selbst die Bezie­hung zu ihrer bes­ten Freun­din Seli­na droht zu zer­bre­chen.

Im Anschluss an die kur­ze Lesung (mit einer klei­nen Vor­schau, wie es wei­ter­geht) haben die Schüler*innen die Mög­lich­keit, dar­über zu spre­chen, wel­che Situa­tio­nen sie selbst als psy­chisch belas­tend emp­fin­den und wel­che Stra­te­gien sie anwen­den, um sich selbst (oder auch ande­ren) in sol­chen Situa­tio­nen zu hel­fen.

Nach der Dis­kus­si­on wid­men wir uns van Goghs Bil­dern. Wie sehr hat sich die Lebens­rea­li­tät der Men­schen seit damals ver­än­dert? Wel­che Sor­gen und Ängs­te sind die­sel­ben geblie­ben? Wel­che sind ver­schwun­den und wel­che neu hin­zu­ge­kom­men? Wie sehr hat sich auch das opti­sche Bild unse­rer Welt ver­än­dert – die Land­schaft etwa oder auch die Stra­ßen in den Städ­ten, die Fabri­ken, die pri­va­ten Wohn­zim­mer, die Klei­dung …
Wie wür­den van Goghs Bil­der aus­se­hen, wür­de er sie heu­te in sei­nem unver­kenn­ba­ren Stil malen?
Die­se Fra­ge soll von den Schüler*innen anschlie­ßend mit bild­ne­ri­schen Mit­teln beant­wor­tet wer­den.

* Hin­weis: “Theo, Tim, Kur­ku­ma und ich” erscheint aller Vor­aus­sicht nach im Früh­jahr 2025. Soll­te zum Zeit­punkt des Work­shops noch kein Buch vor­lie­gen, lese ich aus dem Manu­skript.

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Vari­an­te 2 UE: An und für sich sind 2 Unter­richts­ein­hei­ten aus­rei­chend, wenn die Bil­der anschlie­ßend oder auch in der nächs­ten BE-Stun­de fer­tig­ge­stellt wer­den kön­nen.

Vari­an­te 3 UE: Hier wäre ich auch wäh­rend des Gestal­tungs­pro­zes­ses noch anwe­send. Wird mit Acryl­far­ben gear­bei­tet, wird er Pro­zess etwas län­ger dau­ern als mit Was­ser­far­ben, meist sieht man aber auch nach einer Stun­de schon gut, wie das Bild in etwa aus­se­hen wird.

Wenn eine Ein­ver­ständ­nis­er­klä­rung vor­liegt und die Schüler*innen dies wün­schen, kön­nen die Bil­der in einer Online-Gale­rie auf mei­nem Blog zum Buch prä­sen­tiert wer­den.

Buchun­gen unter: margarita.kinstner(at) gmail.com

Ger­ne kön­nen wir vor­ab auch ein kur­zes Tele­fon­ge­spräch füh­ren, falls Sie noch Fra­gen haben. Sen­den Sie mir ein­fach ein Mail mit Ihrer Kon­takt­num­mer, dann rufe ich sie ger­ne zurück. Bit­te geben Sie unbe­dingt an, wann Sie gut erreich­bar sind.
Bei einem Wunsch nach Buchung bera­te ich Sie auch ger­ne über die Ein­reich­for­ma­li­tä­ten.

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Kos­ten für 2 UE: 300 Euro
Kos­ten für 3 UE: 350 Euro

Für eine even­tu­ell nöti­ge Anrei­se ver­rech­ne ich Rei­se­kos­ten in der Höhe eines Spar­schie­ne-Tickets. Bei einer Rei­se nach Tirol oder Vor­arl­berg bit­te ich außer­dem um ein Quar­tier für die Über­nach­tung.

Für mei­nen Work­shop kön­nen Sie um finan­zi­el­le Unter­stüt­zung bei der  Initia­ti­ve „Kultur:Bildung“ ansu­chen.
Infor­ma­tio­nen sowie das Ein­reich­for­mu­lar fin­den Sie auf fol­gen­der Web­site:
https://oead.at/de/schule/kulturvermittlung-mit-schulen/ausschreibungen/kulturbildung